林妹妹教师 在线57 小时 (2010-06-02)
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林妹妹教师 发表了新主题 2010-03-04概念教学：基于对概念的认识
概念教学：基于对概念的认识作者:南京师范大学附属小学贲友林概念是小学数学学习的重要内容，研究概念教学应先研究概念、认识概念。本文试从对描述性概念与定义性概念、自发性概念与科学概念、概念定义与概念意象的认... -
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林妹妹教师 发表了新主题 2010-02-09关于数学课程走向的思考
袁部长第一次面对媒体，提出教育均衡化。提教育均衡化不是什么新鲜事，但是他给了教育均衡化以具体解读：教育怎么办？新举措就是教师的流动。家长择校，不就是因为你那个学校好教师多！教师流动了，学校不就均衡了。... -
林妹妹教师 发表了新主题 2010-02-01如何引导学生“做”数学
新一轮基础教育课程改革以提高学生的综合素质为主旨，将数学的合作学习和自主探究学习为主要的学习方式，因此，在当前形势下，学生学习数学的过程应该是师生互动和生生互动的多边活动的过程。其能力的形成和素质的提... -
林妹妹教师 发表了新主题 2010-01-30加强规范训练形成良好习惯
良好的学习习惯的形成有助于学生非智力因素的培养，它可以促进学生个体智力的发展，改善个体智力活动的环境，又是提高智力活动的条件和手段。低年级学生在数学学习中存在许多不良的习惯，如，书写不端正、不规范，计...
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